Kesan agama mengenai persepsi realiti

Pasukan penyelidik Amerika telah menjalankan kajian mengenai Kesan indoktrinasi agama semasa zaman kanak -kanak, tahap penting dalam hal pemikiran dan pengakuan identiti mereka sendiri yang kemudiannya akan menentukan orang dewasa.

Agama dan Pendidikan

Penyelidikan ini bertujuan untuk mendapatkan bukti tentang kemungkinan keterbukaan kepada apa -apa jenis kepercayaan oleh kanak -kanak yang menghabiskan lebih banyak masa di institusi pendidikan yang dikaitkan dengan pendidikan agama: ia berkaitan secara langsung dengan kepercayaan dunia agama mereka.

Untuk ini, kanak -kanak berusia antara 5 dan 6 tahun dipilih yang dibahagikan kepada 4 kumpulan, mengikut tahap pendedahan mereka terhadap pendidikan agama:

1- bawah umur yang datang ke sekolah awam Dan? Mereka tidak menghadiri catechesis.

2- bawah umur yang datang ke sekolah awam Dan? Mereka menghadiri catechesis.

3- anak bawah umur yang datang ke sekolah agama Dan? Mereka tidak menghadiri catechesis.

4- kanak-kanak yang datang ke sekolah agama Dan? Mereka menghadiri catechesis.

Semua lelaki dan perempuan dari 4 kumpulan ini diberitahu tiga cerita. Salah seorang daripada mereka tidak mengandungi unsur ajaib dan itu realistik, Yang kedua adalah Varian agama di mana realisasi mukjizat dijelaskan, dan yang ketiga adalah satu lagi varian yang terkandung Unsur -unsur yang hebat Tetapi mereka tidak dijelaskan oleh campur tangan ilahi.

Sebilangan besar anak -anak Kumpulan 1 memberi nyata kepada protagonis sejarah yang realistik dan menunjukkan kecenderungan yang jelas untuk mempertimbangkan fiksyen kepada protagonis dua varian yang lain, yang hebat dan agama. Di seluruh kumpulan, bagaimanapun, kecenderungan untuk mempertimbangkan sejarah agama ditunjukkan. Kepercayaan dalam sejarah yang hebat, walaupun agak rendah dalam empat kumpulan, meningkat berkadar dengan pendedahan kepada pendidikan agama, mencapai had maksimumnya (48% daripada anak -anak di bawah umur kumpulan) pada lelaki dan perempuan yang menghadiri sekolah agama dan juga paroki. Begitu juga dengan kepercayaan dalam sejarah agama, walaupun kebolehubahannya antara kumpulan 2, 3 dan 4 lebih rendah apabila sudah kira -kira 100% dalam kumpulan 2.

Adakah kita membiarkan diri kita dipengaruhi oleh kepercayaan agama?

Kesimpulan yang mana penyiasatan itu dijalankan adalah bahawa indoktrinasi yang dikaitkan dengan agama Kesan psikologi terhadap kanak -kanak menjadikan mereka lebih mudah tertipu Sebelum sebarang andaian asas. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa kajian ini berdasarkan diri sendiri, maklumat yang diberikan oleh anak -anak di bawah umur. Oleh itu, tidak diketahui sejauh mana anak -anak menginternet kepercayaan ini dan mula melihat dunia dan bertindak dengan sewajarnya. Walau bagaimanapun, hipotesis bahawa tahap penerimaan verbalized dan sedar terhadap semua jenis kepercayaan tanpa asas boleh memberi kesan secara tidak sedar pada penglihatan dunia yang tidak mencukupi.

Pada masa ini terdapat beberapa bukti bahawa orang yang mempunyai kepercayaan agama atau paranormal yang kuat juga terdedah kepada kecenderungan kognitif, seperti metafora yang mengelirukan dengan realiti atau mempercayai bahawa setiap proses disengajakan dan membawa kepada matlamat, walaupun ia tidak dijalankan oleh ejen ( Bahawa pokok kehilangan daun, sebagai contoh).