Cara Membantu Anak Anda Belajar Matematik 4 Idea Utama

Dengan kemunculan pendidikan maya, ramai ibu bapa terpaksa membantu anak -anak mereka mempelajari konsep bahawa, kerana tidak mempunyai guru muka, mereka tidak faham sepenuhnya.

Walaupun tahun -tahun utama dan pertama kandungan sekolah menengah agak mudah, subjek matematik adalah yang paling rumit untuk mengajar, terutamanya jika kita mengambil kira bahawa terdapat banyak orang dewasa yang telah melupakan formula yang sekarang sekarang mereka perlu belajar mereka kanak -kanak.

Di sini kita akan melihat beberapa garis panduan untuk memahami cara membantu anak -anak anda belajar matematik, Di atas semua, menghalang anak -anak kita daripada takut dan bahkan menjijikkan untuk mempelajari mereka.

• Artikel Berkaitan: "11 Teknik Kajian Vital Untuk Mempelajari Lebih Lanjut"

Cara menolong anak lelaki atau anak perempuan anda belajar dan belajar matematik?

Semua ibu bapa mahu anak -anak mereka belajar dan lebih pintar dan lebih pintar daripada mereka sendiri. Setiap keluarga mahu generasi akan datang melebihi kedua -dua peluang dan pengetahuan, dan oleh itu mereka percaya bahawa sekolah, sebagai sumber pembelajaran, memberi mereka segala yang mereka perlu tahu supaya mereka dapat berkembang dengan sihat dan akhirnya menjadi individu autonomi dan berfungsi ketika dewasa tiba.

Walau bagaimanapun, berikutan pandemik, terutamanya semasa bulan -bulan pengasingan, ramai ibu bapa terpaksa memasukkan beberapa kerja yang dilakukan oleh guru anak -anak mereka pada hari ke hari mereka. Walaupun kelas pergi dari muka -ke -muka ke pendidikan maya, primer dan menengah mempunyai banyak kandungan yang hanya dapat difahami dengan jelas jika seseorang dijelaskan secara bersemuka, tanpa peranti dengan cara.

Atas sebab ini ramai ibu bapa telah diwajibkan untuk menjelaskan kepada anak -anak mereka kandungan kelas, lebih kurang mempertahankan diri mereka cuba mengingati pengetahuan yang mereka tinggalkan bertahun -tahun yang lalu. Semua subjek mempunyai kandungan yang memerlukan sedikit kenangan, tetapi salah satu yang paling menentang ibu bapa kanak -kanak dari semua peringkat umur adalah matematik. Masalahnya bukan hanya untuk mengingati bagaimana operasi tertentu dilakukan, tetapi ia juga memerlukan mereka untuk menerangkannya.

Nasib baik untuk banyak ibu bapa yang terus bertarung dengan subjek nombor, formula dan pengiraan, di sini kami membentangkan beberapa tip yang akan membantu mereka untuk membantu anak -anak mereka belajar matematik.

1. Belajar bersama

Seperti yang kita katakan, ramai adalah ibu bapa yang mempunyai masalah untuk mengingati matematik. Ini adalah salah satu subjek yang kita paling banyak diseberang, walaupun ketika kita mencapai usia dewasa, pada masa itu ada sedikit yang melupakan apa yang setelah mereka memahami atau, secara langsung, bahkan tidak dapat mempelajarinya.

Namun, sekarang kita harus menerangkannya kepada anak -anak kita, kita diwajibkan untuk mempelajarinya ya atau ya. Sebagai ibu bapa kita mesti melihat diri kita sebagai sahabat di jalan pengetahuan anak -anak kita lebih daripada panduan mereka, dan matematik adalah contoh yang baik ini kerana sementara kita cuba menjelaskan kepada anak -anak kita, kita belajar lagi.

Taktik yang sangat baik untuk anak -anak kita belajar pantas dan bersenang -senang di sepanjang jalan adalah lakukan kerana kita berdua belajar, sesuatu yang tidak benar -benar jauh dari realiti. Memang benar bahawa sebagai ibu bapa kita mempunyai keinginan semulajadi untuk memberi bantuan kepada anak -anak kita dengan pengalaman kita, tetapi ini mustahil jika kita tidak menguasai apa yang harus kita jelaskan.

Lebih baik menerima bahawa ada perkara yang perlu kita pelajari atau, sekurang -kurangnya, semak mereka. Sekiranya anda sebelum sesuatu yang tidak dikuasai, anda mesti jujur ​​dengan anak kami dan memberitahu anda bahawa kaedah atau senaman ini baru kepada kami, tetapi itu Kita boleh bekerjasama untuk memahami dan mempelajarinya.

2. Mulakan dengan yang paling mudah

Belajar sesuatu yang baru, terutamanya jika ia adalah konsep matematik, ia boleh menjadi sesuatu yang sangat menggembirakan. Memandangkan kerumitan yang banyak pelajar dan ibu bapa melihat matematik, Perkara yang sesuai adalah bermula dengan yang paling mudah, secara beransur -ansur memastikan bahawa kita memahami semua yang kita rujuk. Pada mulanya ia bernilai konservatif dan tidak mengandaikan bahawa anak lelaki atau anak perempuan kita menguasai konsep pelajaran sebelumnya.

Bergantung pada usia anak kita, kita dapat melihat sama ada ia benar -benar memahaminya dengan cara yang menghiburkan, tenang dan pendidikan. Terutama jika ini adalah kanak -kanak kecil, penting untuk menggunakan objek fizikal, seperti kepingan mainan, butang, duit syiling Atau apa -apa lagi untuk melihat sama ada anda memahami proses seperti menambah, menolak, membahagikan, berpasangan, gandaan nombor ..

Ramai kanak -kanak melihat matematik sebagai sesuatu yang agak abstrak dan menakutkan mereka. Dalam kes ini, untuk mengelakkan ketakutan ini daripada pergi lebih banyak, lebih baik tidak menjawab latihan untuk membuktikan bahawa mereka tahu atau bertanya dengan kuat jika mereka tahu bagaimana untuk melakukan apa yang diminta.

Sekiranya kanak -kanak memberi tanda -tanda bahawa matematik menyukainya, ia mungkin akan melakukan semua ini gembira, tetapi sekiranya bukan satu -satunya perkara yang akan kita capai ialah kita takut jika kita bertanya kepadanya dengan cara yang invasif. Setiap bapa dan ibu mesti mengetahui kekuatan dan kelemahan anak lelaki mereka Dan, sekiranya matematik adalah salah satu daripada mereka, mengajar mereka dengan cara yang paling menyedihkan.

• Anda mungkin berminat: "Psikologi Pendidikan: Definisi, Konsep dan Teori"

3. Jadikan mereka berguna

Segala -galanya yang diajar di sekolah akan menjadi berguna, lebih besar atau lebih rendah. Walaupun matematik adalah yang paling berguna setiap hari, terdapat beberapa kanak -kanak yang terus melihat mereka sangat abstrak, begitu banyak yang mereka tertanya -tanya apa yang mereka akan melayani mereka, terutamanya memandangkan terdapat kalkulator.

Jelas sekali terdapat pengiraan matematik tertentu yang dipelajari untuk dilakukan secara mental, mereka adalah keupayaan yang menarik tetapi bukan sesuatu yang dapat dijumpai utiliti harian, melainkan jika ia adalah ahli matematik profesion. Contohnya, mengetahui cara membahagikan 354.345 antara 21.987 tanpa perlu mensasarkan kertas adalah sesuatu yang tidak akan menjadi biasa dalam kehidupan seharian kita.

Tetapi Ini tidak bermaksud bahawa sepanjang hidup kita, kita tidak perlu membuat pengiraan mental. Terdapat banyak situasi sehari -hari di mana kita perlu mengira dengan cepat untuk dapat keluar dari jalan, seperti berada di pasar raya dengan anggaran € 40 dan melihat apa yang boleh kita beli untuk makan minggu ini.

Cara terbaik untuk mengajar matematik adalah menjadikannya berguna. Salah satu arus pengajarannya hari ini adalah untuk menukar perantis menjadi "masalah menyelesaikan", menjadikan mereka mahir ketika mereka menegaskan dan menerapkan apa yang mereka pelajari dalam kehidupan seharian mereka.

Kita dapat melihat jika mereka telah menginternalisasi konsep yang melakukan tugas harian seperti makan, membersihkan atau membuat latihan matematik sahih pembelian. Sebagai contoh, kita boleh meminta mereka untuk mengira berapa banyak nasi yang kita perlukan untuk 6 orang jika kita tahu bahawa seseorang memerlukan 50 gram, atau bertanya berapa kelapan yang ada di dalam bilik pizza dan latihan lain dalam gaya.

4. Elakkan menimbulkan ketakutan

Terdapat beberapa ibu bapa yang mengaku anak mereka bahawa matematik tidak pernah baik. Ini, yang dapat dilihat sebagai pengakuan yang tidak bersalah, sangat berbahaya dalam mempelajari matematik dan membuat sesuatu yang tidak perlu sukar untuk dipelajari menjadi odyssey yang nyata untuk sedikit.

Masalah sebenar bukanlah terdapat sejenis gen jahat yang menjadikan seluruh keluarga buruk dengan matematik, tetapi itu Budaya ketakutan matematik telah dihasilkan. Seperti dalam keluarga mereka mempunyai reputasi buruk, anak -anak kecil tumbuh dalam persekitaran di mana matematik bahkan dilihat sebagai objek fobik.

Ini sangat mudah dicerminkan semasa mengajar matematik. Sekiranya ayah atau ibu mempunyai pengalaman buruk dengan matematik, kemungkinan besar mereka panik ketika mereka cuba menjelaskannya kepada anak -anak mereka.Pengajaran konsep matematik yang tidak dikuasai dapat menghasilkan apa yang disebut kecemasan matematik, ketakutan yang tidak rasional terhadap aspek matematik.

Risiko ketakutan ini ialah Ketakutan dapat dipindahkan ke anak anda dan mempunyai akibat terhadap prestasi akademik mereka, Selain membuat matematik begitu banyak sehingga saya benar -benar mempunyai masa yang sangat buruk dalam subjek. Anda juga boleh mempengaruhi keputusan anda dalam hidup bagaimana memutuskan untuk tidak mengkaji apa yang anda ingin lakukan untuk fakta mudah bahawa anda mempunyai subjek dengan nombor.

Caranya yang agak mudah adalah untuk mengelakkan berfikir bahawa kita sebenarnya melakukan matematik, kita hanya mengajar anak lelaki kita untuk mempelajari alat yang berguna untuk hidup. Kita juga boleh memberikan nama yang lebih mesra, seperti "penyelesaian masalah" atau "alat pengiraan", apa sahaja yang berfungsi untuk mencerminkan kemahiran yang akan dipelajari.