Dan pada musim panas ... adakah kita membuat kerja rumah?

Kami sudah tenggelam dalam percutian sekolah penuh dengan satu cara atau yang lain dari rehat yang patut.

Dan pertama sekali, kita juga mendapati bahawa, kadang -kadang, dari sekolah mereka dihantar "tugas" atau "tugas" untuk "mengkaji" semasa musim panas dan lain -lain, Kami fikir bagaimana bapa dan ibu yang boleh menjadi baik bagi mereka untuk mempunyai detik -detik semakan jika mereka tidak mencadangkan dari sekolah.

Tetapi ... adakah mereka perlu? Bagaimana kita dapat menguruskan detik -detik ini? Mari lihat kedua -dua realiti ini dengan teliti.

• Artikel Berkaitan: "10 Petua untuk belajar dengan lebih baik dan cekap"

Menangani tugas pada cuti musim panas

Sekiranya dari sekolah mereka telah diminta untuk melaksanakan tugas -tugas ini, kita harus mempertimbangkan dari mana permintaan itu datang.

Adakah permintaan bukan pendengaran? Hebat

Sekiranya hampir Cadangan hiburan dan dari sudut pandangan yang lebih suka bermain, Maka lebih mudah dilakukan dan merancang detik -detik dengan anak -anak lelaki dan anak perempuan kita.

Kita dapat melihat dengan mereka dan apa yang mereka dicadangkan, merancang pada masa dan hari yang dapat kita lakukan, menentukan kemungkinan keperluan yang dapat dibangkitkan. Bantuan atau apa yang boleh dirasakan seperti yang pertama.

Kita dapat menaikkan semua ini dalam kalendar percutian di mana Tentukan masa yang akan dibelanjakan setiap hari semasa kita, orang dewasa, sedang bekerja Dan apabila kita kembali bagaimana masa kita akan berlaku bersama.

Kita boleh menentukan pada masa atau dari hari ke hari yang akan kita mulakan dengan tugas -tugas yang tidak bermasalah ini dan dengan visi dan premis tidak menjadi sesuatu yang membosankan bagi mereka, menurunkan tuntutan dan harapan kerana mereka dan mereka bercuti dan itu adalah logik bahawa mereka tidak merasa seperti melaksanakan tugas tersebut.

Pasti, Sekiranya kita mengubahnya menjadi masa untuk berkongsi sebagai keluarga, lebih mudah untuk diakses Dan lakukan dengan keseronokan.

Sekiranya menjadi permintaan wajib dengan kajian semula oleh guru, perkara pertama yang mungkin kita pertimbangkan, adalah untuk mengetahui mengapa wajib itu.

• Anda mungkin berminat: "13 jenis pembelajaran: Apa?"

Adakah permintaan umum kepada semua pelajar kelas atau hanya kepada pelajar?

Adakah anak saya memerlukan ulasan untuk disambung semula dengan kekuatan kursus seterusnya? Sekiranya tidak mempunyai alasan yang jelas untuk permintaan itu, kita mesti cuba menguruskan masa tugas dan/atau tugas sedemikian rupa sehingga kita dapat Jadikan anak -anak kita merasa sebahagian daripada keputusan tersebut dan permintaan itu dikurangkan di rumah, walaupun kami menerangkan kewajipan di pihak tutor.

• Memaklumkan kepada anak -anak di bawah umur apa yang diminta dan apa yang diharapkan dari mereka.
• Setuju dengan mereka masa dedikasi untuk melaksanakan tugas.
• Setuju pada hari -hari ketika anda akan melaksanakan tugas.
• Tentukan dalam kalendar semuanya dipersetujui.
• Fleksibel dengan mereka/mereka. Mereka bercuti. Mereka perlu berehat, berehat, bermain, menghiburkan diri ... tugas boleh pergi ke latar belakang pada banyak kesempatan.

Akhirnya, penting untuk mengurangkan permintaan, dengan mereka dan dengan diri kita sendiri. Kadang -kadang kita tidak menyedari bahawa Permintaan dewasa kita dipindahkan kepada kanak -kanak, dan perlu bersambung dengan mereka dan mereka sekarang. Sekiranya mereka tidak membawa segala yang dilakukan pada bulan September, tidak ada yang pasti akan berlaku. Di atas semua, jika mereka menerima penjelasan dari bapa dan ibu.

Dan walaupun segala -galanya yang dijelaskan di atas dapat diterapkan sekiranya kita tahu bahawa anak kita mungkin baik untuk mengekalkan rutin itu, kita dan kita, seperti keluarganya, juga Kami tahu apa minat anda dan tugas, aktiviti, permainan yang dapat membantu anda mengekalkan pembelajaran mereka, dan juga mengembangkannya, tanpa perlu secara eksplisit yang terdedah oleh sekolah, jadi bagi kita, perkara yang paling penting adalah titik terakhir yang diterangkan di atas.

• Anda mungkin berminat: "Terapi Anak: Apakah dan apakah faedahnya"

Berakhir

Mari kita mengurangkan permintaan kita sendiri dan permintaan yang dikenakan ke arah mereka dan mereka dan menggalakkan kita momen, momen dan pembelajaran harian, penemuan, pengalaman baru, interaksi baru, perjalanan baru, yang dapat memberi mereka dan menyumbang sebanyak atau lebih daripada tugas -tugas sekolah tersebut.

Mari kita jelaskan kepada guru dalam perjalanan pulang. Pasti mereka akan memahami dan membaginya.